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英语最好不要早学?孩子早学英语不好吗?-利来国际老牌

来源:趣趣abc在线少儿英语 发布时间:2020-07-31 15:22:30

  英语最好不要早学?英语不该早学吗?不是的,我们应该抓住孩子的语言关键期,让孩子轻松掌握英语。而且别的孩子都学,不学的就落后了。

  儿童语言学习领域的专家 twila tardif 教授说过,孩子天生就是学习语言的专家。对孩子“第二语言”的启蒙应该越早开始越好,学得越晚,这种能力流失得越快。

  1、早接触英语,更容易形成英语思维

  英语思维简单来说,就是将英语内化成习惯性表达,不再需要经过一道翻译。

  中国人对英文最典型的内化:

  “how are you?”

  “fine,thank you. and you?”

  完全条件反射的回答,不需要经过思考。

  而母语思维,就是在英文表达时,需要借助中文的翻译。中文强势的孩子在学习英文的过程中,总是喜欢问:“这个用英文怎么说?”“这个中文是什么意思?”,这就是典型的母语思维。

  形成了母语思维的孩子,在讲英文之前会先用中文组织语言,再翻译成英文来表达,往往表达的准确性会打折扣,就是我们说的chineseenglish,同时也会大大降低孩子的语言学习效率。

  孩子越小接触到英文,母语对英文的干扰就越少,孩子就越能将英文内化成习惯性思考方式和习惯性表达。

  2、开始越早,孩子的兴趣点能更好地与学习资料适配

  英语启蒙读物,不管是绘本、分级读物,还是一些线上的课件动画,内容都比较浅,故事情节很简单,符合低龄小朋友的认知水平。

  例如小猪佩奇,学龄前的孩子们很喜欢,用来作为英语启蒙也是可以的。如果一个8岁的孩子,再让他去看低龄的英文绘本和动画,就会觉得内容很幼稚,不感兴趣。8岁孩子感兴趣的故事内容,英文版本又太难了,不适合用来启蒙。

  所以,越早开始英语学习,与孩子认知程度相匹配的学习资料越丰富,英语学习将是一件有趣又好玩的事情,而不是枯燥地记单词背课文。

  但是孩子早学英语不是说让孩子早死记硬背英语单词、语法,而是要遵循科学的规律,使用正确的方式。

  少儿英语学习珍贵在于可自然习得,即以母语的形式,通过在英语环境中沉浸,在潜移默化中,自然而然掌握英语,这是传统应试英语教育所缺乏的。

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