幼儿英语教育的重点-利来国际老牌
家长们对幼儿英语教育普遍很重视,这是需要遵循科学语言学习规律,使用正确教学方式的。
1、可理解输入才是有效的输入
幼儿英语教育中有一个词教“磨耳朵”,让孩子多听,但是光听如果孩子听不懂是没有用的,可理解输入才是有效输入,即帮助孩子将听到的英语与真实情境建立直接联系,理解意义。
比如听儿歌《baby shark》,在真实环境中指认一下,后面音频多听几遍,孩子自然就记住了。不用多久,孩子就自己会喊grandma、grandpa了。
生活情景代入听了一段时间的儿歌童谣,也可以开始考虑看适龄的动画片了,这是情景代入很好的方式之一,动画片的选择需要家长费些心思,根据孩子的喜好尝试不同的动画片。
除了动画片,生活中很多情景代入的环境,简单来说就是“名词指着说,动词tpr(total physical response)”。比如《head shoulders knees and toes》,妈妈可以带着孩子一起指身体部位。这就是“名词指着说”。
总之一定要让孩子听到、看待的英语,是与真实情境建立直接联系,这能够培养孩子直接用英语进行思考和表达的英语思维。而用中文翻译的话就会让孩子养成翻译思维,过度依赖母语,对英语的使用不灵活。
2、寓教于乐
妈妈们买的绘本、分级读物,很多都是有卡片的,可以让妈妈说单词,孩子找,“what is this?”“this is an egg.”...简单有趣。
还有在家里可以玩找数字、找形状的游戏
3、大量泛读、适量精读
英语阅读是学习中的重要环节,分级先入的培生、美国少儿英语分级阅读,然后牛津树、海尼曼...每次都要拿出好多本让妈妈读,不同分级系列都有很多相同的主题,给孩子讲的时候马上就联想起另一本,拿出来一起看,加深记忆的同时,孩子也会感觉很有趣,很兴奋。
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