儿童学英语启蒙最佳年龄是多少岁呢?专家告诉你!-利来国际老牌

　　最近，很多带着孩子参加体验课的家长都提出这样的问题，英语教育对孩子有必要吗?我觉得很有必要，很多家长都不明白为什么孩子需要进行英语启蒙教育?有些家长会有这样的想法:我们为什么需要英语启蒙?你为什么不等学校教你呢?这样你就不会在起跑线上输了?因为别人的孩子都在学习，我的孩子如果落后了还应该学习吗?事实上，儿童接受第二语言的能力远比我们成年人强。在孩子的眼里，母语和外语没有明显的区别，可以用母语来表达。那么儿童学英语启蒙最佳年龄是多少岁呢?专家明白告诉你!

　　3岁开始进入语言迸发期

　　3-6岁被储存的语言会被大脑认为是母语

　　6岁以前的孩子通过模仿习得语言

　　为什么要进行英语启蒙学习

　　一、3岁开始进入语言迸发期

　　在身体发育方面，孩子在3岁开始进入语言爆发期。儿童学习语言是分阶段的，每个阶段对语言的掌握程度是不同的

　　而1~2岁的儿童具有最基本的辨别能力和言语感知能力，这个时候以听为主。两到三岁的孩子开始尝试发音、说话，以及对上下文和情景的最初反应。3岁时，儿童开始进入语言爆发期，在此期间，儿童的主动沟通和自我表达意识初步形成。

　　二、3-6岁被储存的语言会被大脑认为是母语

　　3~6岁是儿童语言发展的重要时期。如果你错过了这段时间，你将很难把英语作为你的母语。

　　语言学习涉及大脑的两个区域，布洛卡区和韦尼克区。一个负责语言的感知和形成，另一个负责语言的整合和理解，儿童很容易把“事物”和“英语”联系起来。

　　当错过语言学习的关键时期时，布洛卡区就会在孩子学习第二语言时使用。没有韦尼克的整合和理解，孩子学习英语只能通过“物”——“母语”——“英语”母语的拐杖思维模式。

　　三、6岁以前的孩子通过模仿习得语言

　　从心理因素来看，6岁以前的孩子通过模仿习得语言。

　　儿童心理学家斯金纳曾说过:“儿童通过模仿和强化来习得语言。”6岁之前，儿童处于无意识模仿阶段。因此，在这个时期，孩子们非常大胆，不害羞。他们模仿的发音会更加准确和真实，他们的语言学习效率也会更高。

　　该科目的孩子现在已经三岁半了，有必要开始定期的、有计划的英语启蒙。

　　但是很多家长都不知道该如何给孩子英语启蒙，这时候为孩子选择一个可靠的英语机构，一个专业的英语启蒙课程是非常必要的，毕竟专业的事情要专业的人去做更多的保证。

　　四、为什么要进行英语启蒙学习?

　　科学家们做过很多实验，证明在双语环境中成长的孩子，认知能力更强。

　　新加坡临床科学研究所(singapore institute of clinical sciences) 2014年的一项研究比较了在双语和单语家庭长大的半岁婴儿。给婴儿看动物图片，等到他们看腻了再看下一张。双语组的婴儿更有可能对他们所展示的图片感到熟悉和厌烦，更有可能看到新的图片。这是一个标准的早期教育认知测试。

　　许多类似的研究表明，双语宝宝有更好的执行和认知能力，因为他们能够在两种语言之间切换，而不受干扰。有更好的解决问题的能力，在包括数学在内的科目测试中得分更高(我们认为数学与语言能力无关)。

　　第二个原因，多学会一门语言，就多了一个看世界的角度。

　　大家都知道语言与文化和思想有关，学习不同的语言也会带来不同的思维方式。英语世界有很多文学瑰宝，但在翻译中往往会失去一些韵味和幽默，有些文章如果你不熟悉外国文化，就很难理解。